Insignias

Geometría Circular
Heutagógica

Transformando problemáticas territoriales mediante el pensamiento computacional y la autonomía del aprendizaje.

Tesis (El Problema)

La botella plástica vista únicamente como un residuo contaminante, acumulándose en los territorios y generando impacto ambiental negativo.

VS

Antítesis (La Solución)

La botella plástica reinterpretada como geometría productiva. Un cilindro perfecto que sirve como base para sistemas de siembra urbana y redes de riego.

I. Módulo de Descubrimiento: Comprendiendo $\pi$

El enfoque Mayéutico: Desenrollemos la circunferencia para revelar su relación con el diámetro.

d
Longitud (L) = 314.16px
$\pi$ = L / d = 3.14159...

Sin importar la escala del diámetro de nuestra maceta cilíndrica, la circunferencia de la botella siempre será exactamente 3 veces su diámetro, más un pequeño segmento (0.14159...). ¡Esa es la constante geométrica universal!

II. Interfaz Kinestésica (Anatomía del Sistema)

Arrastra los elementos matemáticos hacia el plano técnico de la botella de siembra y descubre su función territorial.

Radio
Diámetro
Cuerda
Secante
Tangente
Soltar Diámetro Radio Cuerda Secante Tangente

Título

Explicación sistémica aquí.

III. Laboratorio de Pensamiento Computacional

Construye el algoritmo de riego circular. Arrastra los bloques lógicos al orden correcto.

🔋 Medir humedad del sustrato de la botella
💧 Abrir válvula de riego por goteo
⏱️ Esperar 5 minutos (Ciclo)
🟢 INICIO DEL SISTEMA
🔴 FIN DEL CICLO
❓ CONDICIÓN: ¿Humedad < 30%?
Soltar bloque 1 aquí
Soltar bloque 2 aquí
Soltar bloque 3 aquí
Soltar bloque 4 aquí
Soltar bloque 5 aquí
Soltar bloque 6 aquí

IV. Competencias (Taxonomía de Bloom)

Evolución cognitiva desde el concepto abstracto hasta la creación territorial.

1. Recordar

Identificar la fórmula del perímetro del círculo ($P = 2\pi r$) y sus elementos básicos.

2. Comprender

Explicar con tus palabras por qué $\pi$ es una constante intrínseca sin importar si mides una tapa o un estadio.

3. Aplicar

Calcular la cantidad de manguera necesaria para rodear 15 macetas construidas con botellas de 10cm de diámetro.

4. Analizar

Comparar el área útil de siembra entre un cuadrado y un círculo utilizando el mismo perímetro de material plástico.

5. Evaluar

Criticar la validez del uso de botellas cilíndricas: ¿Por qué la geometría circular resiste mejor la presión del agua y la tierra?

6. Crear

Diseñar un plano algorítmico para un parque de siembra urbana optimizando el uso espacial con círculos tangentes.

V. 10 Ejercicios de Aplicación Territorial

Geometría aplicada a problemas reales del entorno. Haz clic en cada problema para ver la pista de resolución.

VI. Evaluación tipo ICFES

Pon a prueba tus conocimientos sobre desplazamientos, posiciones y plano cartesiano. Selecciona la respuesta correcta.

Pregunta 1. En un juego de tablero, las coordenadas se dan por letras en el eje horizontal (H, I, J, K, L, M) y números en el vertical (1 a 6). Un jugador mueve la ficha que se encuentra en la posición (K, 1) tres unidades hacia la izquierda y dos unidades hacia arriba. La posición final de la ficha es:

Pregunta 2. Un polígono tiene un vértice en la coordenada (-3, 4). Si el polígono se traslada 3 unidades hacia abajo y después 4 unidades a la derecha, ¿cuál será la nueva coordenada de ese vértice de acuerdo a los movimientos realizados?

Pregunta 3. Un auto se encuentra en la coordenada (4, 2) del plano cartesiano, queriendo llegar a un parque cercano. Si este auto se movió 4 unidades al norte (hacia arriba) y luego 2 al oriente (hacia la derecha), ¿en qué coordenada quedó?